Расписание занятий на 2025-2026 уч. год
Расписание занятий детей раннего и дошкольного возраста Группа № 1 (первая младшая) 9.00 – 9.10 Музыкальная деятельность Музыка 9.30 – 9.40 Изобразительная деятельность (Лепка/Рисование/Аппликация) Группа № 4 (первая младшая) 9.00 – 9.10 Изобразительная деятельность (Лепка/Рисование/Аппликация) Группа № 2 (вторая младшая) 9.30– 9.45 Музыкальная деятельность Музыка 9.30 – 9.40 Двигательная деятельность Физическая культура 10.00 – 10.15 Коммуникативная деятельность Развитие речи / Подготовка к обучению грамоте 9.15. – 9.25 Познавательноисследовательская деятельность (Математика / Сенсорные эталоны и познавательные действия) 9.50 – 10.00 Двигательная деятельность Физическая культура 9.00 – 09.10 Музыкальная деятельность Музыка 9.20 – 9.35 Изобразительная деятельность (Лепка/Рисование) 9.40 – 9.50 Познавательно-исследовательская деятельность (Математика / Сенсорные эталоны и познавательные действия) 11.15 – 11.30 Двигательная деятельность Физическая культура на свежем воздухе 9.00 – 9.10 Музыкальная деятельность Музыка 9.30 - 9.40 Коммуникативная деятельность Развитие речи 9.20 - 9.30 Коммуникативная деятельность Развитие речи 9.30– 9.45 Музыкальная деятельность Музыка 9.20 – 9.30 Познавательноисследовательская деятельность (Окружающий мир / Природа) 9.00 – 09.10 Музыкальная деятельность Музыка 10.10 – 10.25 Познавательноисследовательская деятельность (Математика / Сенсорные эталоны и познавательные действия) 9.15 – 9.30 Двигательная деятельность Физическая культура 9.40 – 9.50 Познавательно-исследовательская деятельность (Окружающий мир / Природа) 10.00 – 10.15 Изобразительная деятельность (Аппликация/Конструирование) 9.15. – 9.25 Коммуникативная деятельность Чтение художественной литературы 9.15 – 9.30 Двигательная деятельность Физическая культура 9.50 – 10.00 Двигательная деятельность Физическая культура 10.00 – 10.15 Познавательноисследовательская деятельность (Окружающий мир / Природа) Пятница Четверг Среда Вторник Понедельник Дни недели 9.15. – 9.25 Коммуникативная деятельность Чтение художественной литературы 9.45 – 9.55 Двигательная деятельность Физическая культура Пятница Четверг Среда Вторник Понедельник Дни недели Группа № 5 (вторая младшая) Группа № 6 (вторая младшая) Группа № 7 (средняя) 9.30 – 9.45 Коммуникативная деятельность 9.30 – 9.45 Коммуникативная деятельность 9.10 – 9.30 ПознавательноРазвитие речи / Подготовка к обучению грамоте Развитие речи / Подготовка к обучению грамоте исследовательская деятельность (Математика / Сенсорные эталоны и познавательные действия) 11.15 – 11.30 Двигательная деятельность 11.15 – 11.30 Двигательная деятельность Физическая культура на свежем воздухе Физическая культура на свежем воздухе 9.45 – 10.05 Музыкальная деятельность Музыка 9.25 – 9.40 Музыкальная деятельность 9.10 – 9.25 Музыкальная деятельность 9.00 – 9.20 Двигательная деятельность Музыка Музыка Физическая культура 10.00 – 10.15 Познавательноисследовательская деятельность (Математика / Сенсорные эталоны и познавательные действия) 9.45 – 10.00 Двигательная деятельность Физическая культура 9.40 – 10.00 Изобразительная деятельность (Аппликация/Конструирование) 9.15 – 9.30 Познавательно- 9.10 – 9.25 Изобразительная деятельность исследовательская деятельность (Аппликация/Конструирование) (Окружающий мир / Природа) 9.45 – 10.00 Двигательная деятельность 10.00 – 10.15 Изобразительная деятельность Физическая культура (Аппликация/Конструирование) 9.00 – 9.20 Двигательная деятельность Физическая культура 9.00 – 9.15 Двигательная деятельность Физическая культура 9.10 – 9.25 Музыкальная деятельность Музыка 9.10 – 9.30 Коммуникативная деятельность Развитие речи / Подготовка к обучению грамоте 9.25 – 9.40 Музыкальная деятельность Музыка 9.45 – 10.00 Познавательноисследовательская деятельность (Математика / Сенсорные эталоны и познавательные действия) 9.50 – 10.10 Изобразительная деятельность (Лепка/Рисование) 9.00 – 9.15 Двигательная деятельность Физическая культура 9.15 – 9.30 Познавательно- 9.00 – 9.20 Познавательноисследовательская деятельность исследовательская деятельность (Окружающий мир / Природа) (Окружающий мир / Природа) 9.45 – 10.05 Музыкальная деятельность Музыка 10.00 – 10.15 Изобразительная деятельность (Лепка/Рисование) 10.00 – 10.15 Изобразительная деятельность 11.15 – 11.35 Двигательная деятельность (Лепка/Рисование) Физическая культура на свежем воздухе Группа № 12 (средняя) Группа № 3 (старшая) 9.00 – 9.25 Познавательноисследовательская деятельность (Окружающий мир) 9.50 – 10.10 Коммуникативная деятельность 9.40– 10.05 Изобразительная деятельность Развитие речи / Подготовка к обучению грамоте (Лепка/Рисование) 10.35– 11.00 Музыкальная деятельность Музыка 9.05 – 9.30 Познавательноисследовательская деятельность (Природа) 9.50 – 10.15 Подготовка к обучению грамоте 11.15 – 11.40 Двигательная деятельность Физическая культура на улице 9.10 – 9.30 Изобразительная деятельность 9.20 – 9.45 Двигательная деятельность (Аппликация/Конструирование) Физическая культура 10.00 – 10.25 Подготовка к обучению грамоте 10.00 – 10.20 Двигательная деятельность 10.35– 11.00 «Я и моё здоровье» (1 раз в Физическая культура месяц) 9.20 – 9.45 Познавательноисследовательская деятельность (Математика / Сенсорные эталоны и познавательные действия) 10.05 – 10.30 Музыкальная деятельность Музыка 15.30 – 15.55 Чтение художественной литературы 9.10 – 9.30 Музыкальная деятельность Музыка 9.00 – 9.25 Познавательноисследовательская деятельность (Окружающий мир) 9.35 – 10.00 Коммуникативная деятельность Развитие речи 10.10 – 10.35 Изобразительная деятельность (Аппликация/Конструирование) Четверг Среда 10.00 – 10.20 Двигательная деятельность Физическая культура Пятница Группа № 8 (старшая) 9.10 – 9.30 Музыкальная деятельность Музыка Вторник Понедельник Дни недели 9.20 – 9.45 Двигательная деятельность Физическая культура 10.00 – 10.25 Коммуникативная деятельность Развитие речи 10.35– 11.00 Музыкальная деятельность Музыка 9.10 – 9.30 Познавательно- 9.10 – 9.35 Познавательноисследовательская деятельность исследовательская деятельность (Природа) (Математика / Сенсорные эталоны и познавательные действия) 10.00 – 10.25 Познавательноисследовательская деятельность 10.00 – 10.20 Изобразительная деятельность (Математика / Сенсорные эталоны и (Лепка/Рисование) познавательные действия) 9.30 – 9.55 Двигательная деятельность Физическая культура 10.05 – 10.30 Музыкальная деятельность Музыка 15.30– 15.55 «Я и моё здоровье» (1 раз в месяц) 9.20 – 9.45 Чтение художественной литературы деятельность 10.10 – 10.35 Изобразительная деятельность (Аппликация/Конструирование) 11.15 – 11.40 Двигательная деятельность Физическая культура на улице 11.15 – 11.35 Двигательная деятельность Физическая культура на свежем воздухе 9.30 – 9.55 Двигательная деятельность Физическая культура 10.20 – 10.45 Изобразительная деятельность (Лепка/Рисование) 9.20 – 9.40 Познавательноисследовательская (Окружающий мир / Природа) Группа № 14 (старшая) 9.00 – 9.25 Изобразительная деятельность (Аппликация/Конструирование) 10.25 – 10.50 «Я и моё здоровье» (1 раз в месяц) 11.15 – 11.40 Двигательная деятельность Физическая культура на улице 9.00 – 9.25 Познавательно-исследовательская деятельность (Окружающий мир) 9.45– 10.10 Чтение художественной литературы 15.30 – 16.00 Музыкальная деятельность Музыка Пятница Четверг Вторник 9.05 – 9.30 Познавательно-исследовательская деятельность (Природа) 9.45 – 10.10 Подготовка к обучению грамоте 15.30 – 16.00 Музыкальная деятельность Музыка Среда Понедельник Дни недели 9.20 – 9.45 Познавательно-исследовательская деятельность (Математика / Сенсорные эталоны и познавательные действия) 10.25 – 10.50 Двигательная деятельность Физическая культура 9.00 – 9.25 Коммуникативная деятельность Развитие речи 9.55 – 10.20 Двигательная деятельность Физическая культура 10.35 – 11.00 Изобразительная деятельность (Лепка/Рисование) Группа № 9 компенсирующей направленности (старшая) 9.00. – 9.25 Формирование фонематической системы языка и навыков языкового анализа и синтеза (1 подгруппа) / Познавательно-исследовательская деятельность (Формирование целостной картины окружающего мира) (2 подгруппа) 9.35 – 10.00 Формирование фонематической системы языка и навыков языкового анализа и синтеза (2 подгруппа) / Познавательно-исследовательская деятельность (Формирование целостной картины окружающего мира) (1 подгруппа) 10.35 – 11.00 Конструктивно-модельная деятельность (Конструирование) 9.05 – 9.30 Изобразительная деятельность (Рисование) 9.40 – 10.05 Музыкальная деятельность Музыка 10.20 – 10.45 Двигательная деятельность Физическая культура 15.30 – 16.00 «Я и моё здоровье» (1 раз в месяц) 9.00 – 9.25 Формирование лексико - грамматических средств языка и развитие связной речи (1 подгруппа) / Познавательно-исследовательская деятельность (развитие математических представлений) (2 подгруппа) 9.35 – 10.00 Формирование лексико - грамматических средств языка и развитие связной речи (2 подгруппа) / Познавательно-исследовательская деятельность (развитие математических представлений) (1 подгруппа) 10.20 – 10.45 Двигательная деятельность Физическая культура 9.00 – 9.25 Формирование фонематической системы языка и навыков языкового анализа и синтеза (1 подгруппа) / Коммуникативная деятельность Развитие речи (2 подгруппа) 9.35 – 10.00 Формирование фонематической системы языка и навыков языкового анализа и синтеза (2 подгруппа) / Коммуникативная деятельность Развитие речи (1 подгруппа) 10.35 – 11.00 Музыкальная деятельность Музыка 15.30 – 16.00 Изобразительная деятельность (Рисование) 9.00 – 9.25 Формирование лексико - грамматических средств языка и развитие связной речи (1 подгруппа) / Чтение художественной литературы (2 подгруппа) 9.35 – 10.00 Формирование лексико - грамматических средств языка и развитие связной речи (2 подгруппа) / Чтение художественной литературы (1 подгруппа) 10.25–10.50 Изобразительная деятельность (Лепка/Аппликация) 11.30 – 11.55 Двигательная деятельность Физическая культура на свежем воздухе Четверг Среда Вторник Понедельник Дни недели Группа № 10 (подготовительная к школе) Группа № 11 (подготовительная к школе) 9.10 – 9.40 Коммуникативная деятельность Подготовка к обучению грамоте 10.05 – 10.35 Музыкальная деятельность Музыка 15.30 – 16.00 Познавательноисследовательская деятельность (Природа) 9.00 – 9.30 Познавательноисследовательская деятельность (Математика) 9.40 – 10.10 Изобразительная деятельность (Лепка/Рисование) 15.30 – 16.00 Краеведение 9.00 – 9.30 Познавательноисследовательская деятельность (Математика) 9.40 – 10.10 Краеведение 10.20 – 10.50 «Я и моё здоровье» (1 раз в месяц) 15.30 – 16.00 Двигательная деятельность Физическая культура 9.00 – 9.30 Коммуникативная деятельность Развитие речи 9.40 – 10.10 «Я и моё здоровье» (1 раз в месяц) 10.30 – 11.00 Музыкальная деятельность Музыка 16.00 –16.30 Двигательная деятельность Физическая культура 9.20 – 9.50 Познавательноисследовательская деятельность (Сенсорные эталоны и познавательные действия) 10.00 – 10.30 Чтение художественной литературы 16.00 – 16.30 Двигательная деятельность Физическая культура 9.00 – 9.30 Познавательноисследовательская деятельность (Сенсорные эталоны и познавательные действия) 10.05 – 10.35 Музыкальная деятельность Музыка 15.30 – 16.00 Двигательная деятельность Физическая культура 9.00 – 9.30 Познавательноисследовательская деятельность (Окружающий мир) Группа № 13 компенсирующей направленности (подготовительная к школе) 9.00 – 9.30 Формирование фонематической системы языка и навыков языкового анализа и синтеза (1 подгруппа) / Познавательноисследовательская деятельность (Формирование целостной картины окружающего мира) (2 подгруппа) 9.40 – 10.10 Формирование фонематической системы языка и навыков языкового анализа и синтеза (2 подгруппа) / Познавательноисследовательская деятельность (Формирование целостной картины окружающего мира) (1 подгруппа) 10.20 – 10.50 Изобразительная деятельность (Аппликация) / Конструктивно-модельная деятельность (Конструирование) 15.30 – 16.00 «Я и моё здоровье» (1 раз в месяц) 9.00 – 9.30 Формирование лексико - грамматических средств языка и развитие связной речи (1 подгруппа) / Познавательно-исследовательская деятельность (развитие математических представлений) (2 подгруппа) 9.40 – 10.10 Формирование лексико - грамматических средств языка и развитие связной речи (2 подгруппа) / Познавательно-исследовательская деятельность (развитие математических представлений) (1 подгруппа) 10.20–10.50 Коммуникативная деятельность (Восприятие художественной литературы) 15.30 – 16.00 Музыкальная деятельность. Музыка 9.00 – 9.30 Формирование фонематической системы языка и навыков языкового анализа и синтеза (1 подгруппа) / Познавательноисследовательская деятельность (развитие математических представлений) (2 подгруппа) 9.40 – 10.10 Формирование фонематической системы языка и навыков языкового анализа и синтеза (2 подгруппа) / Познавательноисследовательская деятельность (развитие математических представлений) (1 подгруппа) 10.20–10.50 Изобразительная деятельность (Лепка/Рисование) 11.30 – 12.00 Двигательная деятельность Физическая культура на свежем воздухе 9.00 – 9.30 Коммуникативная 9.00 – 9.30 Коммуникативная деятельность (Развитие речи) 09.55 – 10.25 Двигательная деятельность Физическая культура 15.30 – 16.00 деятельность Подготовка к обучению грамоте Музыкальная деятельность. Музыка 9.40 – 10.10 Музыкальная деятельность Пятница 9.40 – 10.10 Изобразительная деятельность (Аппликация/Конструирование) 10.20 – 10.50 Чтение художественной литературы 9.00 – 9.30 Коммуникативная деятельность Развитие речи 9.45 – 10.15 Изобразительная деятельность (Лепка/Рисование) 11.15 – 11.45 Двигательная деятельность Физическая культура на свежем воздухе Музыка 10.20 – 10.50 Познавательноисследовательская деятельность (Природа) 9.10 – 9.40 Познавательноисследовательская деятельность (Окружающий мир) 10.00 – 10.30 Изобразительная деятельность (Аппликация/Конструирование) 11.15 – 11.45 Двигательная деятельность Физическая культура на свежем воздухе 9.00 – 9.30 Формирование лексико - грамматических средств языка и развитие связной речи (1 подгруппа) / Познавательно-исследовательская деятельность (Формирование целостной картины окружающего мира) (2 подгруппа) 9.40 – 10.10 Формирование лексико - грамматических средств языка и развитие связной речи (2 подгруппа) / Познавательно-исследовательская деятельность (Формирование целостной картины окружающего мира) (1 подгруппа) 10.20 – 10.50 Двигательная деятельность Физическая культура